（一）態(tài)度不夠端正，忽視安全、采取冒險行動行為人具備應(yīng)有的安全知識、安全技能，也明知其行為的危險性。
但是，由于人過分追求行為后果或高估了自己的行為能力，從而忽視安全，冒險行動。表現(xiàn)心理特征：
1、僥幸的心理：一是經(jīng)驗錯誤。例如某項違章作業(yè)從來未發(fā)生事故或多年未發(fā)生事故，人的心里危險意識就會弱化，進(jìn)而導(dǎo)致錯誤的認(rèn)識，認(rèn)為違章未必就會發(fā)生事故。二是認(rèn)識上的錯誤，認(rèn)為事故不是經(jīng)常發(fā)生的，發(fā)生了也不一定會造成傷害，久而久之，人們形成了作業(yè)習(xí)慣，這樣必然會導(dǎo)致事故的發(fā)生。
2、冒險的心態(tài)：一是喜歡逞能、爭強(qiáng)好勝。二是人們有違章行為但是沒有造成事故的經(jīng)歷。三是急于求成，不按規(guī)程作業(yè)，導(dǎo)致事故的發(fā)生。
3、麻痹的心理：一是習(xí)以為常，覺得此項工作經(jīng)常做，不存在什么危險。二是此項工作已做過多次，滿不在乎。三是未發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象，照常操作。四是責(zé)任心不強(qiáng)，得過且過。用習(xí)慣性方式作業(yè)，放松了對危險因素的重視，進(jìn)而導(dǎo)致事故的發(fā)生。例如：違規(guī)一人點(diǎn)、巡檢的現(xiàn)象，檢查不認(rèn)真、走馬觀花；夜班睡崗、夜班值班人員檢查不到位等。
4、圖省事、走捷徑：把應(yīng)有的安全管理制度規(guī)定、安全措施、安全設(shè)備當(dāng)作其實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的障礙。例如：不戴安全帽，戴帽不系帽帶，高空作業(yè)不系安全繩、省時間擅闖危險區(qū)域，闖鐵道口等。
5、逆反的心里：行為人不接受別人正確的、善意的規(guī)勸和批評，堅持其錯誤行為。
一是由于人沒有進(jìn)行必要的安全培訓(xùn)教育（如三級培訓(xùn)教育），使行為人缺乏必備的安全知識和安全技能，不懂操作規(guī)程、不具備安全行為的能力；作業(yè)時處于盲目狀態(tài)，必然出現(xiàn)違規(guī)違章狀態(tài)。
二是培訓(xùn)的頻次不足，形式內(nèi)容單一、匱乏。如：個別企業(yè)存在的部分員工不識字，不懂、不會操作規(guī)程，全憑經(jīng)驗作業(yè)。
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（二） 安全意識淡薄，習(xí)慣性違章頻繁。
職工安全意識差，對危險地認(rèn)識不足，頻繁出現(xiàn)習(xí)慣性違章。主要表現(xiàn)有勞保穿戴不合規(guī)范，工具隨手放置，在禁火區(qū)內(nèi)吸煙，檢修斷電后未掛牌，作業(yè)后不清理現(xiàn)場等。例如在某企業(yè)職工在清理皮帶時未停機(jī)被絞入皮帶造成重傷。
（三）人、機(jī)界面缺陷。
人的絕大部分作業(yè)行為是通過設(shè)施、設(shè)備、工器具來完成的。如果行為人所接受的設(shè)施、設(shè)備或使用的工器具有缺陷，就會使人的行為達(dá)不到預(yù)期的目的；而為了達(dá)到目的，就會采取不規(guī)范的動作，進(jìn)而導(dǎo)致了不安全行為的發(fā)生。
（四）工作程序不當(dāng)，監(jiān)督不力。
管理人員安全技術(shù)水平和安全法治觀念欠缺，安全技術(shù)素質(zhì)低，本身看不出問題所在，找不到安全管理的切入點(diǎn)。造成安全現(xiàn)場管理不嚴(yán)格、不到位。
（五）行為人的生理和心理有缺陷。
每一項作業(yè)對行為人的生理和心理狀態(tài)都有一定的要求，如果不能滿足這些要求就會造成行為人的判斷失誤和動作失誤。如果行為人的體能、體形不符合要求，視力、聽力有缺陷，反應(yīng)遲鈍，高血壓、心臟病、孕婦等生理缺陷或過度疲勞，情緒恐慌、焦慮等不穩(wěn)定心理狀態(tài)，都會產(chǎn)生不安全行為。例如：一些企業(yè)一線部分女工懷孕月份長仍在工作，特別是單人單崗，點(diǎn)、巡檢時很容易發(fā)生事故。
（六）作業(yè)環(huán)境不良。
生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境的好壞直接影響人的作業(yè)行為。狹窄的空間難以使人按照安全操作規(guī)程進(jìn)行安全作業(yè)；高溫會使人產(chǎn)生疲勞，引起行動遲緩、作業(yè)失誤；噪聲使人的聽力降低，令人煩躁無法安心工作；照明不足使人視覺疲勞，容易接受錯誤信息；有毒、有害氣體會使人因中毒而動作失調(diào)等。作業(yè)環(huán)境惡劣既增加了人的勞動強(qiáng)度，使人產(chǎn)生疲勞，又會使人感到心煩意亂，注意力不集中，自我控制能力降低，自我保護(hù)意識差。因此，作業(yè)環(huán)境不良也是產(chǎn)生人的不安全行為的一個重要因素。
（七）培訓(xùn)教育不到位，安全技能低下。