安全工作不是一個(gè)個(gè)分散的點(diǎn)，而是一整張面，面中的要素高度關(guān)聯(lián)。風(fēng)險(xiǎn)管控、隱患排查、應(yīng)急處置，這些要素往往相互承接，前后關(guān)聯(lián)。比如，風(fēng)險(xiǎn)管控的措施失效就是隱患，應(yīng)急處置的前提就是風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)評(píng)估。因此，對(duì)于安全從業(yè)者來(lái)說，要從系統(tǒng)上抓好安全工作，首先要對(duì)“關(guān)聯(lián)”二字高度敏感與理解，站到面上看待問題，然后再對(duì)各個(gè)點(diǎn)進(jìn)行管理，會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。
首先，安全工作從時(shí)間維度上關(guān)聯(lián)。風(fēng)險(xiǎn)管控、隱患治理，險(xiǎn)兆管理與應(yīng)急處置構(gòu)成了安全管理的主線條。在這個(gè)主線條中，這些要素從時(shí)間維度是高度關(guān)聯(lián)的，首先是風(fēng)險(xiǎn)管控，風(fēng)險(xiǎn)管控措施一旦失效，風(fēng)險(xiǎn)就演變?yōu)槭鹿孰[患，需要通過隱患排查來(lái)實(shí)現(xiàn)，隱患如果治理不及時(shí)，就會(huì)繼續(xù)演變?yōu)殡U(xiǎn)兆事件，甚至是直接升級(jí)演變?yōu)槭鹿省囊陨戏治鰜?lái)看，從時(shí)間上來(lái)講，風(fēng)險(xiǎn)是排在第一位的，其次才是隱患、是險(xiǎn)兆，是事故。
時(shí)間維度關(guān)聯(lián)圖
其次，安全工作從空間維度上關(guān)聯(lián)。安全管理是一個(gè)面上的問題，這其中涉及很多線條，也涉及很多工作。對(duì)于這些工作，從空間的不同角度來(lái)看，會(huì)得出不同的結(jié)果。從管理對(duì)象上來(lái)看：作業(yè)活動(dòng)、設(shè)備設(shè)施、部位場(chǎng)所的風(fēng)險(xiǎn)為基本管理對(duì)象。從管理基礎(chǔ)上來(lái)看：責(zé)任制、技術(shù)設(shè)計(jì)、安全投入、教育培訓(xùn)為安全管理的基礎(chǔ)性工作。從管理方法上來(lái)看：風(fēng)險(xiǎn)管控、隱患排查治理、險(xiǎn)兆事件識(shí)別及上報(bào)、應(yīng)急管理是主線。從管理實(shí)施上來(lái)看：其余為管理實(shí)施性工作。而管理對(duì)象、管理基礎(chǔ)、管理方法、管理實(shí)施從空間上來(lái)看，又具有關(guān)聯(lián)性，所以這些要素從空間上來(lái)看是關(guān)聯(lián)的。
空間維度關(guān)聯(lián)圖最后，安全工作從內(nèi)容維度上關(guān)聯(lián)。安全管理主要有四個(gè)方面。一是以具體直接的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)為對(duì)象，比如設(shè)備設(shè)施、危險(xiǎn)化學(xué)品、危險(xiǎn)作業(yè)、消防等風(fēng)險(xiǎn)單元或風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，稱為業(yè)務(wù)管理；二是通過支持服務(wù)的方式，間接促進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的管理，比如安全投入、教育培訓(xùn)、勞保用品、警示標(biāo)志等支持性措施，稱為支持管理；三是通過監(jiān)督監(jiān)視的方式，間接促進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的管理，比如隱患排查治理、領(lǐng)導(dǎo)帶班工作、安全獎(jiǎng)懲與考核等監(jiān)督性措施，稱為監(jiān)督管理；四是通過應(yīng)急管理的方式，間接促進(jìn)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的管理，比如應(yīng)急管理、事故報(bào)告、責(zé)任追究等通過事后應(yīng)急補(bǔ)救性措施，稱為應(yīng)急管理。所以，從內(nèi)容上來(lái)看，這些要素也是高度關(guān)聯(lián)的。
內(nèi)容維度關(guān)聯(lián)圖
明晰了安全工作要素的關(guān)聯(lián)性，其根本目的還是要加以應(yīng)用，為安全工作帶來(lái)便利，以此達(dá)到事半功倍的效果。無(wú)論是企業(yè)落實(shí)責(zé)任，政府執(zhí)法檢查還是第三方社會(huì)化服務(wù)，都是同一個(gè)道理。只要掌握了安全工作的底層規(guī)律與邏輯，這些要素就可以交互使用，相互借鑒。比如，風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控的成果，可以使用到隱患排查治理中來(lái)，也可以使用到教育培訓(xùn)工作中來(lái)，隱患排查治理的成果，也可以應(yīng)用到教育培訓(xùn)或應(yīng)急管理中來(lái)。所以，在平時(shí)的工作中，切記要學(xué)會(huì)關(guān)聯(lián)，減少重復(fù)工作量，以此提升安全工作的效率。